I. Мета й завдання:

     Створення ефективних  умов та забезпечення використання всіх можливих методів, прийомів, форм роботи  для запобігання та подолання відхилень у поведінці студентів коледжу.

1. Проводити моніторинг стану роботи в закладі щодо профілактики злочинності, правопорушень та інших девіантних проявів серед студентської молоді, узагальнювати та аналізувати його результати.
2. Розглядати персональні справи студентів-правопорушників у встановленому порядку.
3. Здійснювати контроль за поведінкою проблемних студентів.
4. Виявляти студентів, які мають відхилення у поведці та батьків, які не виконують своїх обов’язків по вихованню дітей, повідомляти про них комісії у справах дітей за місцем реєстрації студентів.
5. Залучати студентів, схильних до правопорушень в гурткову роботу.
6. Проводити індивідуально-виховну роботу зі студентами девіантної поведінки.
7. Корегуватим педагогічні позиції батьків або осіб, які їх замінюють, ухиляються від виховання дітей або негативно впливають на них. У необхідних випадках ставить питання про притягнення таких батьків до встановленої Законом відповідальності перед відповідними державними органами.
8. Виносити проблемні питання на обговорення педради та доводити до відома керівництва коледжу для прийняття відповідного рішення.
9. Заслуховувати керівників академічних студентських груп про стан роботи щодо зміцнення дисципліни та профілактики правопорушень у групі.
10. Формувати у здобувачів освіти правових понять, які б регулювали їхню поведінку.

II. Основні напрями діяльності.

1.Педагогічна профілактика:

• Діагностика періоду адаптації
• Діагностика ціннісних орієнтацій.
• Діагностика та корекція особистісного самовизначення здобувачів освіти та їхньої самооцінки
• Психологічний супровід.

2. Консультаційна діяльність.

• Практичні поради щодо виходу з проблемної ситуації.
• Індивідуальна корекційна робота
• Групова корекційна робота
• Допомога у встановленні причин які призводять до виникнення проблем та вирішення їх .
• Робота з батьками

3. Просвітницька діяльність.

• Поширення знань з права, психології, соціології, медицини, які сприяють ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень.
• Ознайомлення викладачів, батьків з основами вікової психології.
• Практичне використання набутих знань у вирішенні конкретних питань навчання й виховання.
• Профілактичні бесіди на годинах спілкування

 Графік засідань Ради з профілактики правопорушень 2024-2025 рр.
 Графік засідань Ради з профілактики правопорушень 2025-2026 рр.