У Білгород-Дністровському медичному фаховому коледжі відбувся навчальний квест «Врятуй життя», під час якого студенти під керівництвом викладачів клінічних дисциплін відпрацьовували алгоритми дій у надзвичайних ситуаціях.
Учасники мали змогу побути в ролі як постраждалих, так і медичних працівників, які першими прибувають на місце події. Практичні завдання проводилися у реалістичних умовах – як на відкритій місцевості, так і в симуляційному кабінеті/локації коледжу.
Бригада медиків оперативно підійшла до потерпілого, провела коротке опитування та розпочала надання медичної допомоги.
Дії на локації: знеболення, розрізання одягу, накладання асептичної пов’язки, проведення іммобілізації, транспортування пацієнта на ношах.
Дії у симуляційному кабінеті: підготовка до обробки рани, асистування викладачу, який знаходився у ролі хірурга, обробка пошкодження, зіставлення кісткових відламків, накладання гіпсу.
Постраждалого обережно дістали з-під уламків, після чого медики швидко оцінили стан і почали надавати допомогу.
Дії на локації: накладання джгута, знеболення, прикладання холоду, фіксація кінцівок, зігрівання термоковдрою, транспортування.
Дії у симуляційному кабінеті: контроль артеріального тиску, пульсу, сатурації, проведення ЕКГ, встановлення венозного катетера, крапельне введення розчинів, детоксикація, корекція електролітного балансу, оксигенація, гемодіаліз.
У потерпілої через сильний стрес почалися передчасні пологи. Бригада швидко оцінила стан, заспокоїла пацієнтку та транспортувала її до симуляційного кабінету.
Дії у симуляційному кабінеті: огляд, приймання пологів, оцінка стану новонародженого за шкалою Апгар — 8 балів із 10.
Медики наблизилися до постраждалої, заспокоїли її та розпочали надання допомоги.
Дії на локації: накладання асептичної монокулярної пов’язки на око, зупинка венозної кровотечі.
Дії у симуляційному кабінеті: демонстрація накладання швів, подальша підготовка пацієнтки до лікування в офтальмологічному відділенні.
Такі практичні заняття дозволяють студентам не лише закріпити теоретичні знання, а й відпрацювати професійні навички у максимально наближених до реальності умовах.
Саме таким чином формується впевненість, швидкість дій та готовність надавати допомогу тим, хто її потребує. Кожен подібний тренінг — це не просто навчання, а крок до майбутньої професії, де від злагоджених дій залежить людське життя. Студенти коледжу вкотре довели: знання, практика і командна робота — основа професіоналізму та милосердя.